Forældre-møder er en vigtig anledning til at styrke samarbejdet mellem skole og hjem – men alt for ofte ender de som envejskommunikation, hvor læreren taler, og forældrene lytter. Det er en skam, for det er netop i dialogen, vi får øje på de fælles ønsker, bekymringer og løsninger, der kan gøre en forskel for børnenes trivsel og læring.

Denne artikel giver dig inspiration til, hvordan du kan skabe et forældre-møde, hvor alle føler sig hørt, og hvor samtalen får plads til at udfolde sig. Du får konkrete forslag til, hvordan du forbereder dig, stiller de rigtige spørgsmål og håndterer svære emner på en måde, der inviterer til åbenhed og respekt. Målet er at give dig værktøjer til at gøre forældre-mødet til et forum, hvor dialogen – ikke monologen – er i centrum.

Forberedelse til et engagerende forældre-møde

En grundig forberedelse er nøglen til et engagerende forældre-møde, hvor alle føler sig inviteret til at bidrage. Start med at definere, hvilket formål mødet har, og hvad du gerne vil opnå sammen med forældrene.

Tænk over, hvilke emner der er relevante for netop denne forældregruppe, og hvordan du kan præsentere dem på en måde, der lægger op til dialog frem for envejs-kommunikation. Udarbejd gerne en dagsorden, hvor der er sat tid af til både information og fælles drøftelser.

Overvej også på forhånd, hvilke åbne spørgsmål du kan stille for at invitere forældrene ind i samtalen – for eksempel ved at spørge til deres oplevelser eller forventninger. Jo bedre du forbereder både indhold og rammer, jo lettere bliver det for forældrene at engagere sig aktivt i mødet.

Sådan stiller du spørgsmål, der åbner for dialog

Når du ønsker at åbne op for dialog på et forældre-møde, er det vigtigt at stille åbne spørgsmål, der inviterer til refleksion og samtale, frem for lukkede ja/nej-spørgsmål. Prøv eksempelvis at formulere dine spørgsmål, så de starter med “hvordan”, “hvad” eller “hvilke erfaringer har I med…”.

På den måde signalerer du, at du er interesseret i forældrenes perspektiver og oplevelser. Det kan også være en god idé at give plads til eftertanke, så forældrene får tid til at formulere deres svar – vær ikke bange for stilhed.

Husk, at gode spørgsmål ikke nødvendigvis kræver hurtige løsninger, men i stedet kan åbne op for nye vinkler og idéer, som I kan arbejde videre med sammen. På den måde bliver mødet en fælles dialog, hvor alle føler sig hørt og inddraget.

Håndtering af svære emner og uenighed

Når svære emner eller uenigheder opstår på forældre-mødet, er det vigtigt at skabe et trygt rum, hvor alle føler sig hørt og respekteret. Start med at anerkende, at det er helt naturligt, at der kan være forskellige holdninger og oplevelser blandt forældre og lærere.

Stil åbne og neutrale spørgsmål som: “Hvad tænker I andre om dette?” eller “Er der nogen, der har en anden oplevelse, de vil dele?” Det hjælper med at invitere flere perspektiver ind i samtalen, uden at nogen føler sig presset til at tage parti.

Husk også at lytte aktivt og opsummere det, der bliver sagt, så alle oplever, at deres synspunkt er blevet taget alvorligt. På den måde kan selv svære emner behandles konstruktivt, og I kan sammen finde løsninger, der gavner både børn og voksne.

Inspiration til at fastholde den gode samtale

Når først samtalen på forældre-mødet er kommet godt i gang, handler det om at fastholde dialogen og skabe et rum, hvor alles stemmer bliver hørt, og hvor nysgerrighed og åbenhed driver samtalen videre. Det kan være en god idé løbende at stille opfølgende spørgsmål, som viser, at man lytter aktivt og er interesseret i de andres perspektiver – for eksempel: “Kan du uddybe, hvad du mener?” eller “Hvordan oplever andre det samme?”.

Læs om 10 gode spørgsmål til skole-hjem-samtalen på https://alttilmor.dk/.

• Her kan du læse mere om 10 gode spørgsmål til skole-hjem-samtalen >>

Det er også værdifuldt at invitere flere ind i samtalen ved at opsummere pointer og spørge: “Er der nogen, der har haft lignende erfaringer?” eller “Hvordan ser I andre på det?” På den måde sikrer man, at samtalen ikke går i stå eller bliver domineret af enkeltpersoner.

Små pauser kan give plads til eftertanke, så alle får mulighed for at byde ind.

Det kan også være inspirerende at bruge små øvelser som runder, hvor alle får ordet, eller at lade forældre tale sammen i mindre grupper, før de deler med resten.

Husk, at anerkendelse og positiv feedback styrker lysten til at bidrage – ros forældrene for deres input og vær åben for forskellige synspunkter. Endelig kan det være en hjælp at vende tilbage til udgangspunktet for mødet og spørge: “Er der noget, vi endnu ikke har fået belyst?” eller “Hvilke idéer har vi fået, som vi kan tage med videre?” På den måde fastholdes den gode samtale, og alle går fra mødet med oplevelsen af at være blevet hørt og taget alvorligt.